首頁 > 學校概況 > 校園新聞

我校舉辦泰興市高中英語名師工作室活動

來源:黃群     閱讀量:691     時間: 2018-12-19 10:12:25

? ? ? ? 12月18日上午,泰興市高中英語名師工作室首次活動在泰興一高啟動,全體工作室成員匯集于此,積極參與活動。這次活動的主題為“基于主題語境的閱讀教學”,活動內容包括:課例展示、課例點評、主題發言、專題講座。


? ? ? ? 在課例展示環節中,泰興一高朱琳老師和符愛萍老師的同課異構,展示了Module 6 Unit 4 Project: Changing the world ---- my commitment。



? ? ? ? 工作室領銜人泰興一高顧琴主任和省泰興中學張海麗老師就Module 6 Unit 4 Reading: The UN ----bring everyone closer together進行了同課異構。


? ? ? ? 她們在課堂中“八仙過海各顯神通”,基于自己對教材的剖析和解讀,精心設計各種閱讀活動,充分調動學生的課堂參與積極性,課堂氣氛活躍,各種思維火花迸現,圓滿完成了預期的教學目標。


? ? ? ? 評課環節中,大家各抒己見,對所開四節課給予了很高的評價并闡述了自己的見解。每節課的亮點層出不窮,各位老師的閱讀講解都充分體現了英語閱讀教學中的主題意義探究途徑。


? ? ? ? 在主題發言中,泰興中學葉樂紅書記就《主題語境下的英語閱讀教學》進行了闡述,她首先分析了閱讀教學的現狀,然后提出了加強對文本的解讀,并在教學中實現“整碎相融”、創設真實語境等切實可行的主題語境下的閱讀策略,真正體現新課程標準中的“以主題為引領、以活動為載體”的理念。


? ? ? ? 泰興市第四高級中學的錢斌斌老師用PPT展示了他對“基于主題語境的閱讀教學”的理解,在發言中,他從宏觀到微觀深刻剖析了主題語境,并提出在主題引領的課堂上,教師要通過創設與主題意義密切相關的語境,充分挖掘特定主題所承載的文化信息以發展學生思維品質。


? ? ? ? ?大家聽取了名教師工作室領銜人顧琴主任的講座 ——《閱讀教學中如何進行主題意義的探究和延伸》。顧琴主任從理論角度,綜合實際課例,深入淺出地給大家做了一個精彩的講座,引起了大家的共鳴,讓所有成員獲益匪淺。她結合本次活動及之前她所授省級展示課的課例,向大家闡述了主題意義的概念,提出在閱讀教學中進行主題意義的探究和延伸的策略,并提醒在此過程中教師需要注意的問題。

? ? ? ? 顧琴主任結合具體課例詳細闡述了進行主題探究的五個角度——“主題導入”“標題預測”“結構分析”“問題設計”“語言賞析”,并就主題探究后的發散延伸也給予了相應的指導,使大家對今后的閱讀教學理解更清晰,方向更明確。


? ? ? ? 最后,名教師工作室領銜人顧琴主任對后期的工作安排作了具體部署,具體安排如下:1. 每個工作室成員都必須讀一本書或至少10篇核心期刊的文章并做好讀書筆記,2019年3月將舉行圍繞“核心素養”“寫作教學”“閱讀教學”或“讀寫結合”的讀書報告會,每個工作室成員做好ppt與會分享;2. 每個人圍繞“主題探究”,設計一個課例;3. 為2019年上半年將要進行的送教活動做好準備;4.每個工作室成員都要多研究課例,積極撰寫論文。


?



編稿:朱琳? ? ?攝像:朱琳? ? 審核:何軍


上一篇: 我校舉辦“青春揚帆、... 下一篇:熱烈祝賀張麗、顧瑾老...

日本一本道加勒比东京热视频 日本一本道加勒比东京热天然素人heyzo高清 加勒比东京热,一本道金8天国